第九期辅导员沙龙聚焦辅导员理论提升之路

撰稿:人文与传播学院 庄雅心 王雨菲  摄影:人文与传播学院 付楚君  
2011-12-19


第九期辅导员沙龙热议辅导员理论提升之路

  学生工作案例怎么撰写?如何提升理论水平?12月15日下午,第九期辅导员沙龙在经管大楼6楼教师休息室举行,学工队伍齐聚一堂围绕“辅导员的理论提升之路”进行交流探讨。本次沙龙由学工部主办,人文与传播学院承办。

  在主持人幽默的开场后,交流正式开始。在“案例分析”讨论环节中,人文与传播学院行政秘书兼辅导员郑育琛和大家分享了两篇精彩案例——《今天你偷了吗?》《不仅有漫画——我的世界同样精彩》。郑育琛结合实例,从“案例的撰写,案例的分析、反思,解决问题的方法”等三方面展开阐述。她说:“案例要站在辅导员的角度进行分析,综合运用心理学、教育学和社会学等知识提出解决的方法。”多次担任案例比赛评审的学工部副部长李三伟在对比我院和厦门市案例比赛的评审标准之后,建议大家在案例撰写时要注重学生本人的教育转化过程,注重教育者自身在教育管理过程中的理解、思考和提升。她说,案例的解决方法要具体,有针对性。同时她还指出了案例评审过程中发现的常见问题,希望大家尽量避免。

  在“科研工作”讨论环节中,在场多位行政秘书兼辅导员认为“撰写相关课题论文对辅导员提升理论水平,增强自身能力有很大的帮助”。计算机科学与技术系行政秘书兼辅导员姚福清认为,行政秘书兼辅导员首先要多看书,丰富自身;再者是要学会找寻动力,坚持到底。郑育琛也和大家分享了她申报课题研究的经验。她认为独立学院创办时间较短,学生工作方面有很多做法值得探索和推广。她建议大家多关注学生工作领域中的热点和难点。


(转载需标注来源“厦门大学嘉庚学院网站”)