中小学生的家长、老师们看过来
教育界的重磅消息来了
近日
由商务印书馆出版的
全国通用的
《义务教育常用词表（草案）》发布啦
原来
义务教育阶段的学习性词表一直空缺
词汇学习数量没有明确要求
不同教材的词汇状况差异大
共有词只有40%
千呼万唤始出来
中小学语文教育界
《义务教育常用词表》来了！
中小学生有了正规学习性词表
词表首次发布了义务教育阶段
最常用的15114个词语
并分为“音序表”和“义类表”两个部分
“音序表”
按词汇难易、深浅和先后次序分为四级
分别对应义务教育阶段的四个学段
“义类表”按词语之间的
同义、近义、类义或反义关系排列
这标志着我国义务教育阶段的
汉语词汇教学有了可以量化的标准
满足了时代所需，填补了这一领域的空白
本书由教育部语言文字信息管理司组织编写，
厦门大学国家语言资源监测与研究教育教材中心、两岸语言应用与叙事文化研究中心研制。
在研制过程中，厦大附中和厦大附小的语文老师还贡献了意见，并在学生中作了测试。
接下来，小编要告诉大家
本书的主编——苏新春
其实就在我们身边哦
苏新春| 语言学界专家
他是
厦门大学中文系教授、博导
国家语言资源监测与研究教育教材中心主任
国家语委词汇规范化标准委员会委员
厦门大学嘉庚学院人文与传播学院院长
漳州开发区文联副主席...
主要从事语言学与应用语言学研究
主攻词汇理论与辞书语言
教材语言的计量研究
已出版的著作有《汉语词义学》
《文化的结晶——词义》等
△ 5月31日，苏新春（右2）参加《义务教育常用词表（草案）》出版座谈会
“《义务教育常用词表(草案)》的出版，
将极大提高中小学语文教学的质量和效率，
还将为中小学教材、分级读物、学生工具书的编写提供重要的参考。
词表还将服务于汉语国际教育、中文信息处理和机器翻译领域。”
— — 苏新春
赶紧的
小编也迫不及待想入手一本
送给弟弟妹妹啦
编辑｜黄艺娜
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2024-04-24