第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛

10月12日—15日在浙江大学举行

经过激烈角逐

我省取得八金十四银三十铜的成绩

值得祝贺！

第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛颁奖仪式

 

　　本届大赛构建了“高教、职教、国际、萌芽（中学生）”四大板块。总决赛期间，高教主赛道评出61个金奖项目，“青年红色筑梦之旅”赛道、职教赛道和国际赛道各评选出15个金奖项目，萌芽板块通过现场展评，评选出20个创新潜力奖。我省在高教主赛道上获6项金奖，在红旅赛道上获2项金奖，萌芽板块获1项创新潜力奖。其中，厦门大学取得4金的成绩；福州大学，共获2金2银；福建师范大学实现金奖零的突破，喜获1金1银；厦门大学嘉庚学院获得1金2银。

 

　　据了解，我省共有7.5万个项目报名主赛道，1.3万个项目报名“青年红色筑梦之旅”赛道，2.9万个项目报名职教赛道，共计23.6万学生参与大赛，占全省中职以上学生数的是20.35%。位列全国第一；主赛道、职教赛道报名总数也是全国第一。此次我省共有11所高校的18个项目入围现场决赛，其中11个主赛道项目、4个红旅赛道项目、3个职教赛道，各赛道直接入围项目数比例均超过当时分配给福建省的网评项目数比例。此次还有5所高校的7个项目来到杭州，参加复活赛；4个项目参加萌芽版块现场展示。

 

　　因组织全省高校参与“互联网+”大赛积极有力，且我省在比赛中战绩优异，福建省教育厅荣获主赛道省市优秀组织奖、“青年红色筑梦之旅”赛道省市优秀组织奖两项组织奖。

 

　　福建省教育厅荣获主赛道省市优秀组织奖、“青年红色筑梦之旅”赛道省市优秀组织奖两项组织奖。

 

　　此次大赛还评出主赛道高校集体奖、“青年红色筑梦之旅”赛道高校集体奖、全国总决赛单项奖等奖项。厦门大学获主赛道高校集体奖；厦门大学、福州大学获“青年红色筑梦之旅”赛道高校集体奖；厦门海洋职业技术学院的项目《MF航测全流程解决方案》获全国总决赛单项奖最具人气奖。

 

　　省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长（正厅长级）刘健和厦大参赛选手李嘉臣在大学生创客秀合影

 

　　此次厦门大学为我省赢得4个金奖，厦门大学双创负责人告诉记者，参赛队之所以能取得这个好成绩，与学校营造的创新创业氛围是分不开的。学校以大赛为重要抓手，以赛促教，以赛促学，以赛促创，实施“四轮驱动”，深化创新创业教育改革，培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，提高核心竞争力。

 

　　“此次比赛最后一个金奖的获得，最为艰难。”厦门大学双创负责人说，《尾矿寻宝项目》在第一天比赛时，以0.29分之差没能直接获得金奖。第二天，该项目参加了主赛道银奖复活金奖赛，必须在35个项目中脱颖而出才有望复活成功。最终，该项目以排名第五的成绩，成功复活，收获金奖。比赛成绩出来时，同学们喜极而泣。“尾矿寻宝”项目以做保护环境有为之人、还百姓绿水青山为己任，着力解决我国乃至世界范围内的尾矿治理难题。通过长达五年的技术攻关，形成以4项核心技术为依托的清洁高效的整体尾矿解决方案，大幅提升尾矿的综合利用率，真正实现变废为宝。“未来，我们将进一步响应国家关于“一带一路”的号召，让尾矿寻宝项目技术全力进军海外市场，使中国的行业领先技术能惠及全人类。”学校双创负责人如是说道。

 

　　福建师范大学获高校主赛道的金奖项目——《西苷普——全球首创新一代肿瘤治疗药物》，主要是开发了新一代肿瘤治疗药物-西苷普。与传统药物不能够彻底激活体内的免疫细胞，以至于不能识别并杀死肿瘤细胞相比，新一代的肿瘤治疗药物-西苷普能够彻底的激活肿瘤患者自身的t淋巴细胞，使它能够识别并杀死肿瘤。该项目负责人沈阳坤博士告诉记者，该项目是依托南方生物医学研究中心和生命科学学院完成的，在陈骐教授的指导下，历经六年研发出西苷普。“这个比赛是对我们项目起到推进作用，恰好我们的科研成果也到了应用推广的阶段。我们把比赛当作从实验室走向市场的一个很好的载体，平台。我们的最终目的是希望通过推动西苷普的临床，造福更多的肿瘤患者。”沈博士表示，此次获得1金1银的成绩，与学校这几年来不断深化创新创业教育改革是分不开的，学校有专门针对学生的创新创业课程，还会针对不同专业邀请校外企业家讲述创业历程，越来越多的学生参与到双创中来。
 

 

第五届全国总决赛福建省金奖获奖情况

 

第五届全国总决赛福建省银奖获奖情况

 

　　值得一提的是，今年大赛在高教、职教、国际板块的基础上，拓展了面向高中生的萌芽板块。福建省同安第一中学的《自吸式水面垃圾收集装置》获得萌芽赛道的最高奖——创新潜力奖。指导老师宋目标介绍说，该项目比较接地气，也能反映高中生的能力水平。项目的创新点是在垃圾收集装置中巧妙的设计了一个漩涡隔板，通过小孔的水流速度快、压强小的特点，加大垃圾收集的效果；垃圾桶能随外界水位变化自适应调整高度，能够适用于江河湖泊、溪流、池塘等各种不同的水域，实用性强。“这个创新点是学生在洗脸时，发现水槽放水能形成漩涡，从而得到启发的。”宋目标认为，高中生萌芽板块第一次在创新创业赛中出现，对鼓励高中生尽早进行创新创业思维的开发大有益处。

 

同安第一中学《自吸式水面垃圾收集装置》获萌芽板块创新潜力奖

 

　　同安第一中学高翔同学告诉记者，通过比赛，他受益良多。“在项目答辩环节，评委老师指出我的项目所存在的不足之处，指出垃圾回收装置必须要对垃圾回收范围进行科学测算的研究方向，让我更加明确了今后的改进方向。”高翔同学跟记者说道，相信自己在今后的大学生涯中始终不忘科技创新的初心，努力成为最好的自己。

 

　　创新创业教育已经成为当代大学生展现风采、服务国家的新平台。中国“互联网+”大学生创新创业大赛是我国深化创新创业教育改革的重要载体，为大学生实现创新创业梦想打开了一扇美丽的天窗。据统计，大赛自2015年举办以来，共有947万名大学生230万个团队参赛，开出了一堂“最大的创新课”。本届大赛共有来自124个国家和地区、4093所院校的457万名大学生、109万个团队报名参赛。

 

新闻多看点

 

　　据了解，为备战此次大赛，去年11月我省就召开全省动员大会，今年4月召开了全省工作推进会，传达全国大赛精神和我省工作部署。5月，我省成立全国首家省级创新创业创造教育指导委员会，邀请国内知名专家举办多场公益培训和项目培育；组织“三创”教指委专家八闽行宣讲活动，对学校选育项目进行指导。7月，省教育厅印发《福建省全面振兴本科教育实施意见》，提出打造创新创业教育升级版，深入推进创新创业创造教育，强化“三创”教育与专业教育及新工科、新医科、新农科、新文科建设的有机结合，打造“三创”福建教育特色。“大众创业、万众创新”的火苗在高校被持续点燃，学生的创新创业热情高涨。

 

　　经过国家5年来持续举办大赛，我省从中获益良多，全省高校师生创新创业意识完全被激发，参与创新创业实践的热情持续高涨，参赛人数不断增加、参赛项目质量越来越高。各高校高度重视，把大赛作为推动“三创”教育改革的重要抓手，以赛促教、以赛促学，基本形成强化基础层，加强提升层、注重精英层的培养体系。同时，大赛也产生了一批以对接区域经济发展，服务民生需求的好项目。第五届大赛结束后，省教育厅将尽快召开第五届大赛的总结暨第六届大赛的启动工作会，做到早谋划、早部署，争取再创佳绩，开展一批省级“三创”专业、“三创”示范学院、产创融合教育实践基地的建设和认定，在深化产教融合、校企合作的过程中探索“三创”教育的新理念、新模式，让创新创业创造教育的火花在传承中迸发出更绚烂的光彩。

 

　　福建教育微言公众号、福建教育电视台等同步转载报道。