高水平创新创业竞赛是学校人才培养的重要载体，是科研成果通向市场的检验途径，是学校综合实力的体现及校园文化的传播载体。

 

　　11月1日、2日两天中午，我校在主楼群3号楼709会议室召开2021-2022学年双创赛事座谈会。会议旨在更好地筹备厦门大学嘉庚学院第八届“互联网+”大学生创新创业竞赛及第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，更透彻解读“互联网+”大赛的赛事规则和备赛技巧，更广泛挖掘培育项目，更充分调动各院系师生参赛热情和积极性。

 

　　副院长洪永强、谢火木，党委副书记王洁松，部分院系学术主管以及各院系分管教学、科研、学科竞赛工作的教师代表出席了本次座谈会。会议由院长助理、学工部部长、团委书记姚祖婵主持。

 

　　王洁松首先作第八届“互联网+”大赛校赛动员。他指出，双创赛事的最终目的是培养人才，并提出“三个充分”：充分认识双创赛事对我校的意义；充分树立做好双创赛事的自信心(通过制定人才培养方案、调整课堂教学及实践来实现)；充分认识机遇和危机并存。“双创赛事的竞争不断加大，我们要进一步加强对于本科生创意组项目的挖掘和培育，不断增强我校的竞争力。”他说。

 

　　谢火木围绕“以大赛为抓手，全面深化创新创业教育改革”进行“互联网+”赛事分析，并解读第八届“互联网+”大赛备赛要点。他首先讲解了高校创新创业教育改革的发展历程，并针对高校创新创业教育改革的困惑提出解决路径，即实施“四轮驱动”新模式、建立“三个倒逼”新机制、构建“一体四翼”新体系。

 

　　通过回顾“互联网+”大赛的发展历程，谢火木从新增赛道组别、大幅增加奖项、新增年龄限制、高校推荐项目数增加、新增一个报表一份清单及评审规则修订等方面详细讲解了第七届“互联网+”大赛的新变化。针对第八届“互联网+”大赛备赛，谢火木提出“四个三”建议，“三个到位”，即人员、经费、政策到位；“三个覆盖”，即教师、学生、校友全覆盖；“三个全力”，即全力挖掘、培育、辅导；“三个掌握”,即熟悉掌握大赛通知文件、往届金奖项目、本届大赛情况。

 

　　姚祖婵解读“互联网+”大赛的“变与不变”，并介绍我校第八届“互联网+”大赛组织工作。她从大赛主题、参赛项目、参赛主体三个方面进行剖析。她表示，解好大赛转型备赛应赛的大课题，就要了解大气候、把好大脉搏，坚持埋头拉车、抬头看路、仰头看天三结合的行动方略。最后，姚祖婵详细介绍了我校第八届“互联网+”大赛的推进时间表，并以“红旗红树，巡滩护林”科技服务生态振兴项目为例详细讲解了参赛项目的挖掘。

 

　　机电工程学院院长方亮、环境科学与工程学院院长助理周亮等人结合各自院系实际，分享开展双创工作的经验与思考。方亮表示目前参加双创竞赛面临的挑战变得更加严峻。他强调，参加大赛的最根本目的是提高教学质量，应做到以赛促教、以赛促学，对教育体系做出改变。他从人才培养入手，提出相关建议，学校层面应从大一培养学生团队意识、工程意识，鼓励学生创客实践，建立创客工程，同时本科生毕业实习和毕业设计打通“双导”模式，即同时拥有学校导师和企业导师，从而实现课内课外相结合。

 

　　洪永强对座谈会进行总结。他肯定了各院系学术主管对于院系双创工作的重视，肯定了各位双创工作指导老师的工作，肯定了本次会议对于学校双创工作普及和推广的重要性，为我校培育双创竞赛项目与人才营造了良好的工作氛围。洪永强强调，开展双创工作应学会抓重点，鼓励各院系广泛动员、深入挖掘本科生创意组项目与校友项目。希望各院系能早发动、早动员，多与专家交流请教，培育好各类参赛项目。

 

　　与会人员纷纷表示，此次座谈会对我校深入开展双创赛事具有重要指导意义，不仅提高了对大赛的了解程度，丰富了参赛经验，也有利于指导老师更有针对性地指导学生完善参赛作品，争取在未来的双创赛事中取得更好的“嘉”绩。

 

　　编辑：传媒中心 陈巧恩