我们相遇在春暖花开的那年四月，微风划过栖霞湖畔，轻轻唤起每一朵花开，阳光铺满“嘉园”的角角落落，暖暖抚过每一张笑脸。是美好的感觉啊，所谓心生欢喜。

 

　　生喜，国际商务学院王生喜教授，这是我所喜爱的“嘉园”老师的名字，但又远远不止为一个名字。
 

 

　　“你们一定要好好学习这门课，对你们今后的工作、生活都会大有用处。以前，有位来自别的院系的学生很好学，他说他在做竞赛课题，需要学统计知识，就这样，自己安排好时间就来听课，学得还蛮不错，他叫……叫葛洋。”虽然“蹭听”生喜爷爷的课已经过去了大半年，他的课堂上应该又出现了许多新面孔，但他依然记得我，我的名字，我学习的情况。

 

　　当然，我更是难忘那段经历，以及生喜爷爷课堂上密密麻麻的板书。结缘生喜爷爷，要从我参加课外学术作品竞赛说起。当时，我在完善竞赛作品过程中遇上了“烫手山芋”——如何对调研得到的一份份问卷进行科学的研究与分析？作为一个文科生，我感到无力。这时，我发现了国际商务学院王生喜教授的统计学课程，并决定以一名“蹭课生”的身份加入课程班。

 

　　一开始，心里难免会有所顾忌，或者说担忧。但第一节课，生喜爷爷就让我完全放松了下来，全身心投入统计学的学习。他在娓娓道来的课堂讲授过程中注意到了我，给了我归属感。“我求学的年代，没有老师可问，所以现在，我既要求自己倾囊相授，也期待着你们珍惜资源、用好资源。”生喜爷爷在课堂上总是要擦上几次黑板，他生怕讲述过程中漏过哪个知识点，总是细致又细致。有细之又细的课堂，也有精简提炼的“礼物”，“这是我专门为咱们自己的学生写的书，精简版本，方便你们更好地理解和学习。”

 

　　那时候，我两周去“蹭”一次课（其中一次与专业课冲突，保证专业课）。这都让生喜爷爷发现了，他还请课代表把板书笔记拍下来发给我，方便我自学，以跟上课堂的节奏。未曾想过，我一个“蹭课生”，得老师如此关爱。

 

　　青春是一本太仓促的书，我们都想快快长大，又恐抓不住当下。或许，我与生喜爷爷的故事也将消逝在青春里，但世中逢尔，雨中逢花，美好永恒。
 

 

　　厦门大学嘉庚学院20周年校庆公告（第3号）

 

[编辑：陈巧恩]

[校对：樊雨昕]

[审核：彭欢]