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  2022-03-08  第73期   上一期上一期下一期下一期
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我校师生深入学习贯彻党的十九届六中全会精神
文 综合 图 朱鲜艳 2022-01-14


  2021年11月8日至11日,中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议(简称十九届六中全会)在北京召开。党的十九届六中全会是在党成立一百周年的重要历史时刻,在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会,正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头,召开的一次具有重大历史意义的会议。我校党委高度重视传达学习和宣传贯彻党的十九届六中全会精神,周密策划,精心部署,通过开展专题学习会、专题报告会、“固定党日+”、微党课等形式全面学、系统学、深入学,全校上下迅速掀起学习宣传贯彻全会精神的热潮。

党委理论学习中心组召开专题学习会
 
  2021年12月8日下午,我校党委理论学习中心组召开专题学习会,传达学习贯彻党的十九届六中全会精神。会议由党委书记邱伟杰主持。会上,全体人员集体研读党的十九届六中全会公报全文,雷锐生、林瑞榕、王洁松、姚祖婵、易强、张菊香、易欣、郑斌依次作重点发言。

  与会理论学习中心组成员一致认为,全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),全面总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验,是一篇马克思主义的纲领性文献,是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言,必将对推动全党统一思想、统一意志、统一行动,团结带领全国各族人民以史为鉴、开创未来,埋头苦干、勇毅前行,在新时代坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴,产生重大而深远的影响。

  邱伟杰在总结时指出,要深刻学习领会全会精神的丰富内涵和重大意义,把学习宣传贯彻全会精神与党史学习教育结合起来,与学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神结合起来,与深入学习习近平总书记致厦门大学建校100周年重要贺信精神结合起来,学思践悟、深学笃行,牢记“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

  邱伟杰要求,要抓好学习宣传贯彻工作落实,充分发挥党建理论报告员队伍作用,积极组织理论报告员深入基层开展宣讲。各基层党总支、党支部要把学习党的十九届六中全会精神作为当前政治理论学习的重要内容,要把学习宣传全会精神作为思想政治理论课的重要内容,推动全会精神进课堂、进试卷、进头脑。他强调,要以全会精神为指引,认真贯彻新时代党的建设总要求和组织路线,加强党的领导,落实全面从严治党主体责任,全面贯彻党的教育方针,认真落实立德树人根本任务。不断巩固党史学习教育成果,提振干事创业精气神。深入推进教育评价机制、人才培养模式、治理体系等领域改革,推动学校各项工作创新发展,助力学校事业发展再上新台阶。
 
党委举办专题报告会、讲座
 
  2021年11月18日,校党委举办习近平新时代中国特色社会主义思想大讲坛第四十五讲暨党的十九届六中全会精神专题报告会,邀请福建省委宣讲团成员、中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、博士生导师郑传芳教授作专题辅导报告。

  郑传芳教授以“学习党的十九届六中全会精神”为题,着重介绍了学习党的十九届六中全会精神的主要文献,清晰梳理了《决议》的起草过程,详细阐述了《决议》的基本框架和主要内容,对四个历史时期、三个“伟大飞跃”、“十个明确”、“两个确立”、五大历史意义、“十个坚持”、十三个方面总结等内容进行了深入的解读。

  郑传芳强调,新时代高校师生要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习党的百年光辉历程和重大成就,深刻领会党百年奋斗的历史意义和宝贵历史经验,牢记初心使命,坚定理想信念,意气风发迈向新征程、建功新时代。

  2021年12月1日,校党委举办“鹭江讲坛”暨习近平新时代中国特色社会主义思想大讲坛第四十六讲。厦门大学马克思主义学院袁华副教授带来题为“从党的百年历史中汲取智慧和力量——学习党的十九届六中全会精神”的专题讲座。

  袁华深刻阐述了党的十九届六中全会的重大意义和全会通过的《决议》的基本框架、主要内容。她从 “共产党人的初心和使命”“马克思主义及其中国化理论”“坚持独立自主的正确道路”“走好新的赶考之路”四个方面,对党的百年奋斗重大成就和历史经验进行了深入系统的阐释和解读,让师生党员对全会精神的重大意义和有关内容有了更加深刻的认识和理解。

  袁华引用《决议》中党中央的号召勉励在场的师生党员,作为新时代的“答卷人”,勿忘昨天的苦难辉煌,无愧今天的使命担当,不负明天的伟大梦想,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

  此外,全校各级党(团)组织也开展了内容丰富的学习活动。(文 综合 图 朱鲜艳)

 


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