在探索中不断进步——陈松平老师

撰稿:机电工程系 陈静 干熔熔  摄影:干熔熔  
2008-11-13


陈松平老师

  晚上8点半,走进陈松平老师的办公室,他正端坐在电脑前,一边翻阅三维软件的专业书,一边查阅各种软件资讯。

  陈老师担任着工程图学、三维设计软件等课程的教学。说起陈老师,同学们都说:“陈老师讲课思路很清晰,可以把复杂的东西讲得简单易懂。”

  陈老师表示:“作为一名教师,最重要的是责任心。套用一句老话就是‘态度决定一切’。”90分钟的课,陈老师常常需要花费两三倍的时间备课。而针对日新月异的软件知识,陈老师也不停地充实着自我。

  “作为理工科的老师,实践显得尤为重要。”陈老师如是说,“一旦走上讲台,扮演的就不仅仅是老师的角色。老师就像食堂的厨子——众口难调。面对各色的学生,必须想出适合学生口味的授课方式。摸索、实践、反馈,如是循环反复,不断进步。”记者说起自己在金工车间实习线切割时,曾看到陈老师穿梭在新置备的机器间,和金工老师探讨新机器的特性。陈老师笑笑说:那时候就在摸索新的机器,希望充实自己,给学生们更好的教学。”

  “传授知识固然重要,但更重要的是传授得到知识的方法。”陈老师意味深长地说,“另外,老师要不断进步,还需要和学生建立起良好的教学互动。了解学生的反馈,才能做最好的准备。”


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