学生放暑假了，老师们做什么？闭关操练！7月12日上午，我校英语语言文化学院组织开展青年教师教学展示活动。冯欣埕、黄丽香、池莹、李先林、郑艳红、黄薇等6位青年教师分别在该学院院长周郁蓓及前辈、同事面前讲了一课，展示了各自的教学功夫。

 

　　其中，冯欣埕的授课主题是《法国的垃圾分类》。她采用交际教学法，通过“导入与词汇——感知理解——认知语法——语法操练——交际输出——总结作业”六个教学环节，逐步推进交际任务与思政目标的达成。整堂课注重以学生为中心，取材和情景贴近生活，词汇和语法教学跳出传统模式，直击外语思维，同时辅以在线教学平台，实现教学资源动态更新。课程思政渗透各个环节，潜移默化培养学生垃圾分类意识，践行绿色发展理念。

 

　　黄丽香将“说课”与“授课”相结合，完整地展示了视听说课片段《Public Space and the Livable City》。她从中国福州和西班牙的一组图片导入话题，通过学生所熟悉的公共空间来探讨其概念以及它与宜居城市的关系。整堂课兼具在地性和跨文化性，授课过程流畅，讲练、视听结合，有效实现课堂教学。

 

　　池莹展示课内容为《大学思辨英语教程视听说1》Unit 9 Life beyond the Earth的节选。她首先布置最终任务，以视听的形式向学生进行信息输入，同时借助输入内容分析最终任务所需要素。接着，她给出示范，以加深学生对这些要素的认识。随后，师生之间展开分组准备、展示、反馈、点评、总结等有效互动，整堂课形成一个闭环。

 

　　李先林则选择了“大英2第一单元Learning, Chinese-Style”作为授课内容。他围绕anecdote（轶事/趣闻）由浅入深地分析与讲解这一类型的写作技巧，并穿插不同类型的练习和活动以锻炼学生的独立思考能力和合作能力，整堂课自然流畅。

 

　　郑艳红所教授的《Speaking Chinese in America》 一课，主要以学生视角为中心，设计课堂任务。课堂从学生分组表演对话导入，分析了文章段落中的两个主要语言点和两个长难句。随后，郑艳红进一步从文化层面讲解了中英文化差异及其根源，完成了语言和文化的深层勾联。

 

　　黄薇选择Mark Twain的名篇《The Damned Human Race》进行展示。课程分为两大部分：Think Inside the Box（陷在条条框框里思考）和 Think Outside the Box（跳出框架思考）。在Think Inside the Box部分，她集中进行文章文本和结构分析，让学生结合文章主题和文本证据找到文章各部分之间的内在联系。在Think Outside the Box部分，则给学生提供各种学科视角，让他们借助心理学、社会学、文学、历史等视角跳出既定思维模式，从多个角度来看待问题和解决问题。

 

　　据悉，该学院举办本次活动旨在进一步提高青年教师的专业素养和教学水平，夯实教师驾驭课堂的能力，有效推动教学观摩常态化和自主化，全面促进教师教学经验交流，加强专业教师队伍建设。在总结发言中，周郁蓓肯定了各位青年教师所付出的努力，并针对如何有效导入、如何引发学生深层次思考等方面提出建议。她说，本次活动不仅为青年教师提供了一个展示教学风格和理念的舞台，也为全体教师营造了共同交流、共同探讨、共同学习、共同成长的良好氛围。

 

　　编辑：传媒中心 陈巧恩