近日，福建省新工科教育联盟公布了第三批新工科教育优秀教学案例入选名单。我校建筑学院王冰老师申报的《从“图”到“景”：风景园林EPC全过程人才培养的产教融合实践》教学案例成功入选，这也是建筑学院第三次入选该类案例。

　　EPC（Engineering Procurement Construction）是指承包方受业主委托，按照合同约定对工程建设项目的设计、采购、施工等实行全过程或若干阶段的总承包，并对其所承包工程的质量、安全、费用和进度进行负责。该案例旨在适应新工科学科建设，顺应新时代风景园林专业EPC工程发展趋势，培养专业全流程人才。

　　案例针对本科四年级学生，围绕风景园林工程课程开展产教融合实践，聚焦解决理论与工程实践比例不均衡、产教融合不充分、教学案例陈旧及新技术更新不及时三大问题。通过设计要素对照施工方法、施工方法矫正设计方案、结合AI与BIM技术等实践路径，构建闭环课程结构与“三协同”教学模式，打通职业“链路”的第一步，推动毕业生选择施工方向就业的比例从10%提升至15%，实现了设计理论与行业施工对接，助力学生从“图”到“景”的能力跨越。

　　据悉，此次全省共有50个案例入选优秀教学案例，19个平台入选共建共享实践平台。截至目前，我校已有3个省级新工科教育优秀教学案例，2个新工科教育共建共享实践平台。未来，学校将充分发挥优秀案例和平台的示范引领作用，持续以新工科理念指导并深化教育教学改革，推动学校新工科建设实现高质量发展。

[编辑：樊雨昕]
[校对：王小磊 甘丽红 陈巧恩]
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