他们说：“她是自个家的老师，永远不舍得分开。”

　　他们说：“她是我们心中永远的女神，我们永远爱她。”

　　她叫林杨琼，大学外语教学部教师，最喜欢让学生直接叫她“Amy”，亲切不疏离，而且是“Love and to be loved”（爱与被爱）的意思。

“不要成为自己最讨厌的那种老师”

　　“备课或者上课时，我常常想自己做学生时最想要什么样的老师什么样的课堂，我就努力成为那样的老师，千万别变成自己曾经最讨厌的那种老师。”林杨琼说，这是她成为一名教师的初心。

　　为了实现初心，林杨琼可花了不少心思。她积极参加各种教师培训活动，主动和其他教师交流，努力钻研教学方法。在她的课堂上，猜词小游戏、分组比赛等总是能让学生在快乐中学习。“以前高中的时候上英语课，总有一种害怕的感觉，遇到Amy之后，对英语课印象完全变了，现在的英语课堂让我感到非常愉快。”信息科学与技术学院的一名学生说到。

　　为了改进教学方法，提高课堂质量，林杨琼会在每个学期期中进行一个问卷调查。这个问卷包括两部分，第一部分是学生自省，第二部分则是让学生选择课堂中喜欢的环节以及不喜欢的环节。在此基础上，她会调整下半个学期的教学方式，保留学生喜欢的，改进学生参与度不高的。

　　问卷第一个部分是学生的自省，之所以这么设计，林老师是独具匠心的。因为在她的观念里，学生是学习的主体，要实现课堂的改进提高，学生要转变观念，先从自己身上找原因，了解分析自己的不足，在此基础上再对教师提出意见与建议。当然，在课堂上也是如此，从始至终，她都把学生作为课堂的主体。为了让学生多参与课堂，成为课堂的“主人”，林杨琼常常用心寻找学生的兴趣点，以此激发学生学习的热情。

因为她爱上处女座

　　虽然处女座常常被黑，但如果你认识处女座的林杨琼老师，我想，你可能会不由自主地爱上处女座。

　　处女座喜欢什么就去做什么，用现在的话说，就是“任性”。从上学、找工作的经历看，“任性”这一点在林杨琼身上体现得淋漓尽致。喜欢厦大的海边宿舍，于是跑到厦大读书；觉得英语说起来很悦耳，就选择英语专业；喜欢当老师，于是放弃高薪职业；想留在厦门，也怀念大一、大二在漳州校区的美好时光，于是选择到嘉庚学院教书。

　　选择自己所爱，爱自己所选，因此林杨琼是一个幸福感爆棚的老师。“教师是一个难得的可以一直和他人进行分享的职业，分享是我的一大乐趣。”这是林杨琼选择当老师的一个重要原因。而成为老师后，她又和学生成为亲密的朋友，收获更多的幸福。在她办公室的小黑板上，贴着学生从世界各地寄来的明信片。说到学生，林老师总是开心得眉开眼笑，“我喜欢和学生们在一起的那种状态。喜欢和孩子们一起，听他们讲历史政治，共同分享学习中的进步……”

　　因为是处女座，有个特别“较真”的性格，所以，有时对于学生而言，林杨琼不仅是英语老师，还是“兼职”的时间管理规划师。因为看不得学生忙得焦头烂额却事倍功半，她常常和学生一起分析课表，规划时间，教学生一些时间管理的方法。

爱哭的天使姐姐

　　幸福感爆棚、整天笑眯眯的林老师也会常常掉眼泪？是的，没错。

　　大学毕业时，林杨琼曾到宁夏支教，一说起这段经历，她总会忍不住掉眼泪；课间休息时，给学生播放自己喜欢的公益广告，她边看边和全班学生一起哭；和2011级的4个课程班的学生告别时，她一个星期哭了4场。

　　其实，哭并不是林老师的“强项”，但是总有一些东西是她的“泪点”，稍稍一碰触，就会落泪，“比如说，亲情”。因此，林老师常常提醒学生给父母打电话。而宁夏支教经历也绝对是她的“死穴”。当年支教时，她教的是初一。现在，那个班的班长考上了厦大。林杨琼特意让她提前两个星期到厦门，住在家里，帮助她提前适应厦门生活。

　　放假回来，学生送来妈妈亲手做的辣椒酱；下课回到办公室，发现门把上挂着学生送来的半个柚子……在林杨琼身上，这些关于给予与获得的温暖的小故事还有很多很多。对于这样一位天使姐姐，信息科学与技术学院的一名学生在留言中是这么写的：感谢在最美的时光遇到你，带给我们最好回忆，带给我们最棒的英语课堂，即使以后英语快修完了，你永远是我们的Amy，永远是我们自个家的老师。

　　编辑：传媒中心　李珊珊