四六级倒计时两个多月,英语老师支招:听读写译,短板逐个击破

撰稿:学生新闻社 张怡 刘懿莹  
2026-10-05

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  9月24日,全国大学英语四、六级考试报名截止。距离考试还有两个多月,怎样备考才高效?刷题刷到深夜,不如先停下来问问自己——短板在哪里。校网邀请英语语言文化学院英语写作翻译中心主任田园老师,从找短板、定策略、用AI三个维度,助力“嘉”人们把有限的时间花在刀刃上。

 

田园老师(右)指导学生写作

 

 

先找短板,再谈刷题

  每到备考季,不少同学的第一反应就是“买真题、埋头刷”。对此,田园老师指出,题目是做不完的,短板才是有限的。有人词汇量并不差,可一写作文就主谓不一致、时态乱用;有人听力能听懂大意,可一到数字、转折关系就漏掉关键信息;有人阅读速度慢,仔细阅读总超时;有人翻译遇到长句就不知道从哪下手。问题不同,着力点自然也不同。

  田园老师建议,与其盲目刷十套题,不如先拿一套模拟卷自测,借助AI分析答卷,精准定位薄弱环节。基础薄弱的同学集中攻克词汇和基础语法,基础较好的同学则开展专项训练。“把时间用在刀刃上,才叫有效努力。”到了考前冲刺阶段,与其大量刷新题,不如回归真题、复盘错题——按错因分类,哪一类题型出错最多,就优先巩固哪一类。

备考小贴士

 

  策略比题海更重要。先找到短板,努力才不会白费。进入考前冲刺阶段,不必大量刷新题,优先回归真题、复盘错题。按照错因分类整理,针对高频失分题型重点巩固。

 

 

听读写译,各有打法

  不少考生觉得听力难,是因为“听的时候走神、听完一片空白”。田园老师建议采用“精听+泛听”结合的方式:精听聚焦真题材料,逐句听清转折、因果等关键信息;泛听则以兴趣为导向,看英剧美剧、听英语播客,重在培养语感和反应速度,不必苛求每个词都听懂。考场上,在听力放音前抓紧时间审题预判,圈出关键词,带着问题去抓信息。

  写作方面,有些同学一拿到题目就动笔,结果写到一半发现偏题。田园老师的建议是:务必预留至少10分钟审题并列出提纲,把题目关键词圈出来,确认问的是什么、有几问,再想清楚每段写什么。此外,可以整理一份“个人错误清单”,把过往作文里反复出现的主谓不一致、时态错误等记下来,写完对照检查。

  对于一些考生来说,阅读最大的痛点往往是“能做对但来不及做”。田园老师指出,考场上不必从头到尾按顺序答题,而是先做自己有把握的题型,比如先做长篇匹配,再做仔细阅读,最后做选词填空,先把该拿的分拿到手。 

  翻译方面,遇到长句就不知道从哪下手?田园老师建议:先拆分汉语长句,抓住主干(谁+做什么),再补充修饰成分,优先保证意思准确。

备考小贴士

 

  语言学习贵在长期积累。除真题训练外,可结合兴趣挑选英文读物、歌曲、网站、视频或播客,将英语融入日常,在持续的语言浸润中稳步提升能力。

 

 

善用AI,把“反馈”变成自己的

  如今,使用AI辅助备考已经成为不少同学的选择。田园老师特别提醒:AI用对了是利器,用错了是“伪努力”。

  不少同学让AI润色作文,改完后很满意,然而到考场依旧写不出来。对于这种情况,田园老师直言:“AI知道,不等于你会。”她建议让 AI 做两件事:一是识别超出自身水平的表达,替换成努力一下可掌握的句式;二是把反馈转化为训练,同一题目限时重写、默写核心句型、更换话题复用句式。只有亲手写出的表达,才算真正掌握。

  “语法薄弱,让AI分析阅读里的长难句有用吗?”针对这样的问题,田园老师认为,语法诊断优先拿自己的作文和翻译原文来做,长难句分析只能当辅助。语法有两种——“看得懂的语法”和“用得对的语法”,读长难句时你是旁观者,只有在自己写和译的时候,语法漏洞才会现形。 她说:“语法内化不靠‘学过了',而是靠‘错过、改对、不再错'。”

  离考试还有两个多月的时间,田园老师希望同学们能沉下心来备考,避开盲目刷题、依赖 AI 的备考误区,从容应试,取得好的成绩。

备考小贴士

 

  向AI提交的信息越完整,反馈越有价值。不要只粘贴作文原文,最好附上题目、独立完成的文稿、写作时长、中文提纲以及写作卡点,这样 AI 评估的是你真实的语言输出水平,而非一篇经过美化的范文。

 

 

 

 

 

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