成绩排名前列、获国家奖学金、获评“嘉庚之星”、在各项赛事获奖……学霸的成长之路各有各的精彩。然而在谈到如何有效学习时，学霸们绕不开的答案是——做学习笔记。

 

　　怎么做笔记？该记哪些内容？有什么注意事项？在世界读书日到来之际，快来我“嘉”学霸的学习笔记中寻找答案吧！
 

用思维导图记录章节的结构、要点以及当时的思考
 

 

　　姓名：杨若禺

　　身份：会计与金融学院2020级金融学专业学子，获国家奖学金、中国银行奖学金，四次获校一等奖学金。
 

 

　　平时，我喜欢用纸质版的笔记来记录章节的结构、要点以及当时的思考。课前，我会把老师的PPT提前打印出来对课程进行大致的了解。课后，则以精简的文字或图形来概括内容。这有助于减轻记忆的压力。当碰到不理解的点时，我会逐句精读理解。

　　用逻辑去串联归纳笔记是一个很有效的方法。比如，在思维导图的使用方面，可以分为两部分：课前以目录为基础做笔记使框架清晰化；课后则以纸质笔记进行自我复盘，确认知识点。

　　我也想推荐“模块化学习，化整为零”的方法。知识是有结构的，先去掌握一本书的主干框架，再将内容补充到大框架中。这个过程要慢慢啃，把每个模块学清楚，才能减轻自己的学习压力。
 

将老师的课件打印出来，在上面做笔记
 

　　姓名：刘千奕

　　身份：环境科学与工程学院2019级给排水科学与工程专业学子，获国家奖学金、校一等奖学金、福建省第七届“互联网+”大学生创新创业大赛银奖等多个奖项。

 

　　对于一些记忆性的科目，通过笔记，我们可以一眼看出重点在哪。背诵时也不用拿着很厚的教材，在期末复习的时候就能够有的放矢。

　　我更习惯将课上的PPT打印下来，一张A4纸上横版印6页PPT，用夹子夹起来，在课件空白处和A4纸的反面做笔记。这样既可以与课件内容结合，也不会因空间太小、位置不够需要再附加便利贴。如果是课堂笔记，不一定要写得整洁美观，但一定要自己看得懂。课后笔记整理就要尽量条理清晰，用两到三种颜色进行重点以及问题的标注，方便之后复习，但也不要过于花哨，毕竟不是手账。相比于电子产品，我更喜欢纸质版的笔记，当然这也看个人习惯和喜好。我觉得纸质版的使用起来更方便，而且让人很有成就感。
 

如果跟不上老师的速度，可以拍照记录，课后及时补记
 

　　姓名：江柔含

　　身份：音乐系2020级音乐表演专业学子，获国家奖学金、四次一等奖学金，获第9届KJC亚洲国际艺术节钢琴大学组一等奖等多个奖项。
 

　　记笔记可以让我在课上的注意力高度集中，对知识点能更快更好地吸收，对一些不懂的内容可以当场提问，进行针对性的查漏补缺。笔记内容可以是老师的板书和他所讲的重点内容。如果跟不上老师的速度，我们可以拍照记录，课后及时补上。

　　另外，我觉得养成一种良好的思维习惯很重要。思维导图就是其中的一种方式，可以让我们对知识点有一个更清晰地了解和认识。利用思维导图做笔记，我们可以理清思路，也可以养成良好的思考方式。

使用思维导图时要注意记录关键词，而不是长篇大论

 

　　姓名：麦智鹏

　　身份：机电工程学院2019级机械设计制造及其自动化专业学子，获国家奖学金、“校旅”至善奖学金，累计获得14项国家级、19项省级、35项校级奖项，获评“嘉庚之星”、“产学研创青年”。

 

　　对于专业课学习笔记，我大都会在课堂上完成。做学习笔记是为了加深对这门课的印象，内容包括老师讲的重点、常考的知识点以及上课没有理解的知识点，当你做题目不会或不理解的时候，就可以通过笔记脑补课上的知识点。如果上课来不及做笔记，我也会在当天下课及时补充。

　　另外，不要死记硬背笔记，我通常会将每一章节按照自己的思路做成一个思维导图。建议使用X-mind思维导图软件，先捋清楚要做的框架，然后再补充具体内容。思维导图要注意的是，记录关键词，而不是长篇大论。如果时间不够，也可以尝试自己画图，印象更加深刻。
 

要重点提炼，不要全部摘抄；经常回顾，才能记忆清晰
 

 

　　姓名：何昀舟

　　身份：建筑学院2019级建筑学专业学子，获中国银行奖学金、“令相产学研先锋”奖学金、校一等奖学金，获2020年第五届中国青年志愿服务项目大赛银奖等多个奖项。

 

　　做笔记是一种很值得坚持的学习习惯。通过做读书笔记，我们能够更好地了解自己对每个知识点的掌握程度，在课后也能更清晰的了解自己的不足，更快地进入学习状态。

　　做笔记的方式其实有非常多种，常见的就是整理要点、思维导图和我们专业比较独特的抄绘。抄绘不用追求和原图一模一样，重在了解作品的形式和处理手法。在案例抄绘的过程中，我们需要去提炼大师作品中可以学习的点亦或者是设计亮点。要重点提炼，不要全部摘抄；经常回顾，才能记忆清晰。
 

画面简洁美观的笔记，更方便学习
 

　　姓名：安予心

　　身份：设计与创意学院2020级产品设计专业学子，获校一等奖学金，获“丽水山泉”品牌传播设计创意大赛国赛铜奖等多个奖项。

 

　　做课堂笔记可以让自己迅速地回忆起已经学过的内容。课堂上，当老师讲得比较快时，就以听为主，记录下所听内容的关键词或关键句，在旁边画下示意图理清思路。这能让我们跟上老师的讲课思路，降低走神的可能，做到实时的思考、梳理。在课后复习时，我会选择用思维导图做笔记，这让我们能更好地理解书本的内容。

　　在做笔记的形式方面，我的经验是做电子笔记更方便。它不受纸张的限制，又可以较长久地保存。我们也可以更方便地找到想要的内容。利用电子笔记的便捷性，我们可以很快地划分出笔记的重要性。总之，画面简洁美观的笔记，能够更加方便自己的学习。
 

先做思维导图，再将具体的内容进行填充
 

 

　　姓名：邱怡菻

　　身份：土木工程学院2020级工程造价专业学子，多次获校一等奖学金。
 

 

　　笔记是知识逻辑和框架的可视化体现，能够帮助我们理清思路。在做笔记时，首先要了解整体的知识框架，在记录时需要主次分明，要写大标题和小标题，在标题下对相应的知识进行记录。可以用不同颜色或者记号区分一二级标题以及重难点，让笔记的框架更加清晰明了。在上课时若来不及记笔记，可以先记录关键词和大致的内容，在课后及时进行复盘，将知识点补充记录完整。

　　知识框架不清晰的同学可以先尝试做思维导图，再将具体的内容进行填充，这将能够帮助你对整体知识的框架进行搭建。

 

[编辑：甘丽红 朱鲜艳]

[校对：陈巧恩 樊雨昕]

[审核：彭欢]