7月10日，建筑学院师生团队赴同济大学设计创意学院调研，共探 AI 赋能设计教育新思路。

　　在专业建设座谈会中，同济大学设计创意学院博士后纪丹雯、卞一之与师生展开交流。

　　两位青年学者认为，AI将成为关键的创新工具，但扎实的专业基础、专业判断力和解决真实问题的能力，始终是未来设计人才的核心竞争力。设计教育的价值不仅在于专业技能训练，更在于培养学生发现问题、主动学习和解决真实问题的能力。

　　现场互动热烈。同学们围绕AI工具应用、跨专业发展、设计学习方法和未来职业规划等话题踊跃提问。两位博士后鼓励大家主动关注学科前沿，积极拥抱新技术，在夯实专业基础的同时培养跨学科协同创新能力。

　　此外，在调研期间，师生先后实地考察创意工场、灵感智库和交互天地等教学与创新实践空间，深入了解同济大学设计创意学院开放式教学环境和实践教学体系，并观摩了教学成果展示。

　　此次专业建设调研，不仅让师生深入了解了国内一流设计学院的人才培养理念和教育教学实践，也进一步拓宽了专业建设视野，为建筑学院深化教育教学改革、完善人才培养体系提供了有益参考。

[编辑：甘丽红]
[校对：王小磊 陈巧恩 樊雨昕]
[审核：彭欢]