初入厦门大学嘉庚学院，我就像一只刚被接回家的小猫，对一切感到好奇、新鲜，也不乏迷茫与不安。在获得自由的同时，会想着放纵，挥霍大把时光，而后又陷入无限的困顿。

　　就是这样的我，走进了第一节机械工程概论课，遇到了一束启明前路的星火。当时，我们机械工程概论课的老师是机电工程与自动化学院副院长曹进华。他简单自我介绍之后，便开始点名，而我与曹老师的羁绊就在看似寻常的点名中展开了……

　　在点到我的名字时，曹老师看了我一眼，因为早上的课过于匆忙，那时的我满脸胡子拉碴，一身素衣，下穿大裤衩，拖鞋更是“点睛之笔”，总而言之，这样的我，把一个在大学混日子的肥宅学生演绎得淋漓尽致，以致曹老师误以为我是个重修的大三学生。 “原来是22级的新生啊，看你这个形象还以为是重修的学长。”弄清楚真实身份后，曹老师调侃了一句，引得哄堂大笑，包括我自己。后来，课题分组，他也不忘开玩笑：“组长就由你这个‘学长’来负责吧，由你带领，效果应该不错。”当然，我欣然接受，而且不知怎么地，我的胜负欲被激发了。

　　我是这样的人，遇到想做的事情，会想着怎么才能做到最好。所以我带领组员确定课题——机械臂，并雷厉风行地投入制作，在阶段展示中，我们其实就已经基本完成了。我上台的演示讲解也得到了曹老师的赞赏：“嘉澍不愧是有‘学长’的风范，台上讲话毫不怯场，自信而有风度。”这给了我莫大的鼓励。

　　同时，曹老师也针对问题给了我们专业建议，为我们的机械启蒙植入了一些对我们来说相对新奇的概念，例如自由度等。最后，我们组获得了代表课程班参加期末展示的机会。

　　很幸运，大一下学期的机械工程材料课也是由曹老师教学。曹老师的课堂有两个鲜明特点：他爽朗的笑声以及那些用妙语连珠的例子解释晦涩概念的时刻。课余，曹老师还组织了我们几个同学一起参与全国物理实验竞赛。在校赛阶段，时间紧，任务重要，好在有曹老师的科学带领，同学们各司其职，我们的项目进行得有条不紊。

　　曹老师还记得我的“演讲风采”，让我负责上台演示，同时也不忘跟我开玩笑说：“别穿着拖鞋、大裤衩上台讲啊。”于是，我着正装上台，发挥也算是可圈可点。最终，校赛阶段顺利通过，向年底的国赛发起正式冲击！曹老师将我们带去更大的舞台，让我们领略更广阔的世界。就像他在“庆功宴”上对我们说的：“学习不是生活的全部，学会进步才是目标，未来才有方向。”

　　教育者，须用心。以育人树德为良弓，以知识学术为箭矢，以国运未来为目的。正如蔡元培先生所说：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”作为学生，我认为，曹老师的教学智慧在于充分发挥每个学生的特长，以及极其独到的育人眼光。他的教学像是写一部没有终章的小说，情节跌宕，但更多的是伏笔，每一处都将成为我们未来的宝藏。

[编辑：陈巧恩]
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