“AI可以一本正经地胡说八道，但记者不能。”

　　“AI再强大，终究是工具。用对AI的秘诀是‘限定’。”

　　“新闻是事实的记录，不是逻辑推理的产物。”

　　“AI可以模仿文风，但模仿不了现场的温度；可以生成文字，但生成不了记者的判断。”

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　　12月2日，在主楼群2号楼109教室，人文与传播学院高级讲师黄洪波带来的“AI与新闻写作”讲座干货满满，让在场校园记者深受启发。

　　黄洪波老师深耕新闻领域多年，在走上我校讲台之前，曾任《厦门商报》（现《海西晨报》）编委、《每日经济新闻》副总编辑，积累了丰富的新闻实践经验。在本场讲座中，他结合丰富行业案例与教学实践，为校园记者解码AI与新闻写作的关系，厘清智能工具与新闻专业的边界。

　　“AI使用的核心就两个字——限定！”讲座开篇，黄洪波便抛出核心观点。他解释，AI的工作原理是概率推算而非信息搜索，“限定得越细，输出范围越小，达到预期的可能性就越大。”为让观点更易理解，他以“撰写福建AI教育政策新闻”为例，告诉大家：“如果不懂倒金字塔结构等新闻知识，怎么教AI生成符合要求的消息？AI是倒逼我们去学习专业知识的。”

　　“AI可以一本正经地胡说八道，但记者不能。”谈及AI与新闻的边界，黄洪波强调“真实性底线”。“新闻是事实的记录，不是逻辑推理的产物。”他列举AI伪造新闻、盗用肖像等案例，进一步指出，AI易陷入“真实性幻觉”和逻辑陷阱，而新闻的生命在于真实。“涉及人物、时间等核心事实必须人工采集核实，这是AI无法替代的。”他还提出，可借鉴传统媒体“三审三校”制度规避技术风险，用专业流程守护新闻真实性。

　　“AI和记者不是简单的替代关系，而是融合互补的关系。”黄洪波通过多个学生实践案例阐释了这种人机协作的模式。他指出，AI解放的是记者的双手，而不是取代记者的大脑。它可以帮助处理基础工作，让记者有更多精力专注于深度采访和现场观察；可以模仿文风，但复刻不了现场的温度；可以生成文字，但生成不了记者的判断。

　　讲座中，黄洪波还分享了多个实用AI工具，并提醒大家“务必保留生成记录”，坚守新闻真实性的底线。

　　互动环节，学子们踊跃提问，围绕“AI如何辅助校园活动报道”等问题展开交流。黄洪波勉励记者们：“使用AI是新闻人的必备技能，但大家永远要记住，技术服务于内容，专业素养和人文温度才是新闻的灵魂。”

　　这场兼具理论与实践的讲座，为校园记者们打开了新视野。

　　信息科学与技术学院2025级学子赵雨瑞表示：“今后在采访实践中，我会在选题、资料整理等环节合理运用AI，同时锤炼采访功底，让AI成为新闻采写的‘好帮手’。”人文与传播学院2024级学子王庄儿结合自身的采编经历分享：“校园新闻的活动氛围、受访者的情绪状态，都需要记者现场捕捉，这是AI无法替代的。借助AI整理采访录音后，我们能更专注地观察受访者的语气神态和活动细节，让报道更具真实感与温度。”

　　值得关注的是，本场讲座也是我校2025校园媒体人进阶计划系列讲座之一。为增强我校学生记者新闻素养，提升各单位宣传人员业务能力，建设全媒体人才队伍，宣传部、传媒中心举办校园媒体人进阶计划系列讲座。讲座内容覆盖新闻采写、摄影、视频、新媒体运营、视觉设计、AI技术等。

[编辑：甘丽红]
[校对：王小磊 陈巧恩 樊雨昕]
[审核：彭欢]