4月8日，2026校园媒体人进阶计划之“校园人物报道写作探讨”讲座在主楼群2号楼201教室举行。人文与传播学院高级讲师黄洪波为校园记者们提供了一套“加减乘除”思维系统——不是用来解数学题，而是用来破解“从平面标签到立体灵魂”的写作难题。

　　“好的人物报道，核心是‘加减乘除’。”拥有20余年新闻一线经验的黄洪波开门见山。这位曾任《厦门商报》编委、《每日经济新闻》副总编辑的资深媒体人，将复杂的写作技法提炼成一套四维思维系统：用“加法”让人物立起来，用“减法”让人物亮出来，用“乘法”让人物厚起来，用“除法”让人物纯起来。

　　在讲解完“何为人物报道”“人物报道的常见写作问题”之后，黄洪波结合实际稿件案例，进一步拆解“加减乘除”的运用方法。

　　“细节是人物的‘DNA’。”黄洪波指出，很多初写者习惯用“他很受欢迎”这类抽象评价来形容人物，但真正让读者记住人物的，一定是一个独特的动作、一句个性化的语言，或一处典型的环境。他说：“这便是‘加法’的魔力——为人物注入微观细节、背景纵深与感官体验，让其立起来。”

　　而“减法”则如同雕刻家的刻刀，要求作者狠心剔除冗余素材和平铺直叙的内容，只保留贴合人物核心特质的锋利主线。“让事实自己说话，”黄洪波强调，“场景本身比记者的任何定义都更有说服力”。

　　黄洪波还指出，优秀的人物报道不能止于个体叙事。记者要学会做“乘法”，要通过跨界类比和群体映射，实现从“一个人”到“一类人”的升华，让故事拥有时代的厚度。而“除法”的精髓在于，拒绝完美人设，去除主观滤镜，勇敢呈现人物的多面性。他郑重提醒：“所谓新闻人物写作四则运算，核心是在基于事实的前提下，把人物的特质、行为与当下时代背景、社会问题结合，让人物塑造更鲜活、有价值且真实。”

　　在互动环节，黄洪波将课堂带入实战。他抛出几篇优秀人物报道，邀请校园记者们现场运用“加减乘除”进行分析。大家围绕实例稿件争相发言。

　　这样生动鲜活的讲座，让校园记者们受益匪浅。英语语言文化学院2025级学子范楚楚表示，在讲座中，她明白了人物报道不必刻意回避缺点，全面真实才更生动。会计与金融学院2025级学子王文湛则谈到，未来在采访中，会努力做到对人物进行多角度挖掘，注重细节，将个体故事与时代精神相连。

[编辑：甘丽红]
[校对：王小磊 陈巧恩 樊雨昕]
[审核：彭欢]