10月14日下午，我校首场“美育专题系列讲座”在人文大楼B301教室开讲。厦门大学创新与创意学院陈文捷副教授以“中华文明的开端”为主题，从建筑美学解构中华文明起源密码。

　　人文与传播学院院长苏新春、设计与创意学院院长林波、音乐系执行主任廖瑞洁和130多名师生代表到场聆听。讲座由科研工作部部长谢清琳主持。

　　讲座围绕中华文明起源脉络、考古实证与文化价值展开深度分享，为师生搭建起感知中华美育基因、传承文明薪火的交流平台。陈文捷以宏大的文明视野开篇，清晰勾勒出中华文明发展脉络。他指出，中华文明拥有五千多年悠久历史，是世界古代文明中唯一绵延至今、从未中断的人类文明瑰宝。为帮助听众准确理解核心概念，他从考古学视角厘清“文化”与“文明”的区别：“‘文化’可通过陶器、普通建筑等生活印记辨识，而‘文明’的判定需具备国家雏形特征，比如阶级分化、文字出现、城市形成及大型宫殿建造等。”他提到，尽管成熟甲骨文距今约三千年，但更早时期的宏伟宫殿遗迹，已为中华早期文明的存在提供了坚实考古证据。

　　以考古遗址为“时空坐标”，陈文捷生动展现了中华文明的演进图景。从贾湖骨笛、兴隆洼玉器，到河姆渡榫卯结构、查海遗址“中华第一龙”，这些文物无不印证着中国早期先民卓越的文化创造力。距今七千年前后的仰韶文化时期，是中华文明加速发展的关键阶段——半坡遗址的规整聚落、西坡遗址的宏伟建筑、大地湾遗址的宫殿雏形，共同标志着黄河文明的兴起，为五千多年文明史奠定根基。与此同时，长江流域的城头山、石家河、良渚等遗址星罗棋布，呈现出“满天星斗”般的多元文明格局，彰显出中华文明的丰富性与包容性。

　　在考古发现与古史传说的关联解读环节，陈文捷的分享饶有趣味且具说服力。他提出，仰韶文化时期的部落分布格局，或可与华夏、东夷、苗蛮等古族集团相对应；山西陶寺遗址的古观象台，以其科学的设计理念，与《尚书》中尧帝“观象授时”的记载相互印证；安徽蚌埠涂山遗址，据推测可能是大禹会盟诸侯之地……这些考古发现，让尧舜禹等古老传说逐渐走出神话迷雾，显露出历史的真实轮廓。

　　在互动环节，针对学生提出的“史前遗址共性与中华文明特质的关联”疑问，陈文捷坦言，史前考古因文献缺失，早期遗址与夏朝之前历史难以精确衔接。他强调仰韶文化是破解这一难题的关键，其发现让学界对古史的认知从“完全未知”迈入“可合理推测”的新阶段。

　　随后，人文与传播学院院长苏新春引出了“一万年文化史”与“五千年文明史”在考古实证中的具体区别这一话题。陈文捷进而阐述，宫殿建筑是区分“文化”与“文明”的核心物证，其出现标志着国家形态与文明阶段的正式诞生；而建筑结构考证则依赖考古学的科学推演，通过逻辑分析与经验积累，从残缺遗迹中还原建筑整体格局，进而重现历史发展大势。

　　本场讲座从中华审美基因的根源处探寻真善美，帮助师生提升审美感知能力。法学院2025级学生林淑怡表示：“从形形色色的石头讲起，到不同形态的古代遗址，整场讲座都充满新意，让我对中华文明发展有了更深入的了解。今后，我将继续保持对文明更迭的好奇与敬畏，更加深入地学习相关知识。”信息科学与技术学院2025级学生吴冰铮说：“我虽主修工科，但一直渴望深入了解中华文明历史，这次讲座正好为我打开了一扇大门。”

　　据悉，为进一步提升我校学生审美素养和人文精神，拓宽学生艺术视野，培养审美感知与鉴赏能力，助力学生全面发展，营造校园优良美育氛围，科研工作部开展美育专题系列讲座。作为学校探索美育与学科教育、校园文化深度融合的重要举措，讲座依托我校文学、艺术、美术、音乐等学科及现有师资力量，兼具学术性与科普性。

[编辑：甘丽红]
[校对：王小磊 陈巧恩 樊雨昕]
[审核：彭欢]