“一个人的名字早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以自慰了。”这句朴素的话语，是“两弹一星”元勋于敏院士一生的注脚。

　　4月22日上午，青春思享“嘉”·科学家精神进校园活动之“愿将一生献宏谋——追忆我的父亲于敏”主题讲座在主楼群3号楼大报告厅举行。于敏院士之子于辛先生以家人的视角，为五百余名师生深情讲述了父亲“愿将一生献宏谋”的家国情怀与科学人生。

　　于敏是中国科学院院士、著名核物理学家、“两弹一星”元勋、“共和国勋章”获得者、国家最高科学技术奖获得者、改革先锋称号获得者、全国道德模范、中国工程物理研究院研究员。他隐姓埋名28年，主持突破氢弹关键理论与技术，为我国国防安全与核科技自主创新作出不可替代的卓越贡献。他的儿子于辛先生是四川两弹一星干部学院客座教授、中国科学家精神宣讲团成员、原中国纺织科学研究院有限公司高级工程师。

　　在讲座中，于辛先生从“两弹一星”事业简介，大家眼中的于敏，我眼中的父亲，传承、弘扬科学家精神等方面，讲述了于敏院士为国家需要、民族自强而奋斗的一生。

“两弹一星”事业：一部独立自主、艰苦卓绝的壮丽史诗

　　于辛先生首先回顾了“两弹一星”事业的宏大背景。“两弹一星”即核弹（原子弹和氢弹）、导弹和人造卫星。上世纪五六十年代，面对严峻的外部威胁与技术封锁，新中国第一代领导人毅然决定独立自主发展核武器。

　　在这场关乎民族存亡的科技攻坚中，中国创造了奇迹：从原子弹到氢弹成功爆炸，仅用时2年8个月，是世界最快的速度。据统计，1964年至1996年间，中国共进行45次核试验，远少于美、苏等国。于敏院士曾总结道：“发挥了社会主义集中力量办大事的优越性，始终坚持独立自主、自力更生的方针。”1999年，党中央授予于敏等人“两弹一星功勋奖章”，并正式凝练出“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神。

　　于辛先生指出，这份恢弘伟业凝聚着无数人的坚守与付出。父亲的一生，仅是这部壮丽史诗的篇章之一。

大家眼中的于敏：从“国产土专家”到氢弹突破的领军人

　　在同事、同行乃至国际视野中，于敏院士是才华横溢、贡献卓著的科学家。

　　1926年，于敏院士生于天津，童年经历山河破碎，立志“中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负”。他以“每读一本书总是越读越厚，又边读边思考，融会贯通，由厚读薄，由博返约”的独特方法深耕学问，在北京大学的学号为“1234013”，成绩始终第一，被诺贝尔物理学奖得主朝永振一郎称为“国产土专家一号”。

　　国家需要就是于敏院士前进的方向。他一生两次为国转行：1952年从量子场论转向原子核理论；1961年又毅然投身完全陌生的氢弹理论探索，他说：“搞氢弹很难，不太符合我的兴趣，但爱国主义压过兴趣，我去。”从此隐姓埋名28年。

　　1965年，于敏院士率队在上海开展“百日会战”。依靠每秒仅5万次的计算机，科研人员半跪着分析带着焦糊味的纸带数据，日夜鏖战，最终抓住热核燃烧关键规律，攻克氢弹原理，奠定了我国第一代核武器的理论基础。他极端负责，1983年一次核试验前夜，他顶住压力果断叫停，经过复核演算，成功化解风险。他说：“我们的工作好坏，直接影响着祖国的安危。”他与邓稼先联名上书，提出加快核试验进程的建议，为我国核战略发展争取了宝贵的十年战略窗口期。在大家眼中，他是将“两弹一星”精神付诸实践的巨人。邓稼先评价他“坚持真理，从不说假话”。

我眼中的父亲：伟大藏于平凡的温情与静守

　　于辛先生的讲述，让一个教科书上的功勋人物，变成了有血有肉、可敬可亲的父亲。在他眼中，父亲于敏是淡泊名利的谦逊者，坚决拒绝“氢弹之父”称号，论文署名常划掉自己名字；是重情守诺的同行者，1978年为核事业大局，婉拒了恩师钱三强邀其重返中科院、从事基础研究的邀请。

　　“他更是默默付出、充满温情的家人。”于辛先生回忆，自己高考前夕，父亲为了不打扰他复习，竟躲在狭窄过道里借着昏暗灯光看书。

　　于敏院士也是一位深谙教育之道的师者。早在高中时，他便以为同学讲解的方式，来检验自己是否真正理解吃透知识点，认为“如果我没讲清楚，说明我自己也没掌握好”。此法与“费曼学习法”异曲同工。

　　于敏院士一生践行并喜爱苏洵的名言：“事有必至，理有固然；惟天下之静者，乃能见微而知著。”这份“静者”的专注与洞察，是他在科学上见微知著，在生活中宁静致远的根源。

传承与弘扬：让科学家精神在新时代熠熠生辉

　　“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀！”讲座的最后，于辛老师以“两弹一星”精神，激励“嘉”人们将这份宝贵的精神财富内化于心、外化于行。

　　嘉庚学院党委副书记杨云良在讲座开始前的致辞中强调，在中国共产党成立105周年和“十五五”开局之年，重温于敏院士的事迹，对于弘扬“两弹一星”精神与科学家精神、推进立德树人根本任务具有重要意义。于敏院士的故事是“两弹一星”精神和科学家精神的生动写照。他向在场青年学子提出三点期望：一要心怀“国之大者”，立报国之志，像于敏院士那样“国家需要我，我一定全力以赴”；二要甘坐“冷板凳”，练过硬本领，学习于敏院士淡泊宁静、刻苦钻研的定力；三要勇于“闯无人区”，攀科学高峰，在前人未有足迹的领域敢闯敢试。他勉励大家将今日的感动转化为明日行动，在科技自立自强的征程上勇挑重担，为中国式现代化挺膺担当。

　　“两弹一星”精神与科学家精神在嘉庚园内激荡起强烈回响。师生们纷纷表示，要将感动转化为行动，传承这份宝贵的精神财富。

杨云良（左）代表学校向于辛先生（右）赠送学校特色纪念品

学生代表向于辛先生（左）敬献鲜花

学生自发带上《功勋》一书请于辛先生签名

于辛先生与我校师生亲切互动

 

 

 

 

师生感言摘录

 

 

 

姚祖婵

院长助理，学工部部长、团委书记

 

　　通过于辛老师真挚而深刻的分享，我们仿佛穿越了半个多世纪的时光隧道，亲眼见证了于敏院士如何用计算尺突破了氢弹的设计原理，如何用一生践行“愿将一生献宏谋”的誓言。他的故事告诉我们：真正的伟大，往往在寂静中诞生；真正的崇高，常常与平凡相伴。作为新时代的青年，我们或许不必像于敏院士等先辈那样隐姓埋名、扎根大漠，但我们需要继承的是那份“国家需要我，我一定全力以赴”的责任感，是那种“甘坐冷板凳”的定力，是那种不计名利、只问贡献的价值追求。

 

郑斌

马克思主义学院院长

 

　　听“功勋科学家”于敏之子于辛讲述父亲的故事，几次泪目。于敏院士隐姓埋名二十八载，将个人理想熔铸于强国伟业，以国家需要为选择，毕生坚守“愿将一生献宏谋”誓言。其淡泊名利、无私奉献的“家国情怀”，是思政教育最鲜活的教材。作为马克思主义学院的教师，我们更要以于敏院士为榜样，牢记立德树人使命，让前辈们爱国报国的精神火种永远传承。

 

叶晓燕

法学院辅导员

 

　　于辛老师的讲座，让我看到了一位伟大的科学家牺牲小我成全大我的精神，也让我更加明白，爱国体现在工作生活中的点点滴滴里。于辛老师提到的科学家是如何学习的？科学家在学习中遇到困难是怎么解决的？我感触很深，下午在谈心谈话时就与学生交流了这个问题。感谢于辛老师给我们带来的这一场有温度的讲座。

 

吴昕迪

音乐与舞蹈学院辅导员

 

　　真情实感的叙事，是网上查不到的。讲座中间回头看了几次，发现全程学生抬头率很高。我们学院来参加的几位学生都说，这是一场很有意思，也很有意义的讲座，真心希望以后能多开展这类优质分享，不论什么专业都可以有所收获。

 

刘嘉钰

法学院2025级学子

 

　　原来功勋卓著的大国脊梁，褪去光环也是温柔顾家的父亲。在讲座中，我们进一步了解了于敏院士，他既有以身许国的大义，也有柔软细腻的温情，格外触动人心。作为法学专业学生，我将会以于敏先生为榜样，传承家国情怀，潜心钻研法律知识，未来用专业能力守护公平正义、服务国家社会，做一名有担当、有风骨、肯奉献的新时代法律人。

 

古艺媛

英语语言文化学院2025级学子

 

　　于辛先生用平实的语言，从父子间的点滴相处讲到于敏先生的求学之路、科研之路，让于敏先生的形象在我心中变得更加立体而完整，他用一个个真实的故事，给我心中“两弹一星”精神和科学家精神又更赋上了一层温度与感动。我想，作为学生可以从小事做起，踏实学习，真心待人，将来在热爱的领域里努力发光，这大概就是对他的精神最好的传承。

 

[编辑：甘丽红]
[校对：王小磊 陈巧恩 樊雨昕]
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