10月24日至25日，第三届汉语特征研究的理论与实践学术研讨会在我校主楼群1号楼517影音多功能厅举行。会议以“汉语与汉字的互动关系”为主题，汇聚清华大学、浙江大学、厦门大学、暨南大学、中国传媒大学、美国布朗大学与日本爱知大学等国内外数十所高校、科研机构的语言学者，围绕汉语汉字的特征研究展开深入研讨。

　　会议由福建省高校哲学社会科学人文研究基地——厦门大学嘉庚学院“两岸语言应用与叙事文化研究中心”和厦门大学国家语言资源监测与研究教育教材中心主办，厦门大学嘉庚学院人文与传播学院承办。

　　开幕式上，厦门大学嘉庚学院副院长洪永强代表学校向与会专家学者、嘉宾致以热烈欢迎，对关心学校及两岸语言应用与叙事文化研究中心建设的学界同仁表示感谢。他表示，汉语与汉字相依相生、高度适配，揭示汉语汉字特征、厘清二者互动关系，是构建我国语言学学术自主话语体系的重要路径。学校秉承嘉庚精神，高度重视学术科研与交流合作，期待本次会议能为推动汉语特征研究走向深入，为语言学自主知识体系建设贡献智慧。

　　著名语言学家、厦门大学中文系李如龙先生作开篇主旨报告“汉语汉字的历史光辉”。他系统梳理了汉字与拼音文字的差异，指出汉字以表义为主，形、音、义共同承担表意任务，是构建汉语的最小单位。汉字和汉语拼音的发展历史证明，汉语拼音不能替代汉字。汉语与汉字是一体化的“综合”关系，而非西方所谓的“第一性、第二性”的反映关系，汉语语言学必须摆脱“百年困境”。他认为，我们应在总结汉语汉字演化历史的基础上，重构独立自主的中国语言学理论与应用体系，为人类语言研究作出新贡献。

　　我校人文与传播学院院长苏新春作“找回汉语的眼光：汉语最大特点是‘三元一体’的基本结构观”的报告。他回溯中国传统语言学“形音义合一”的语言观，指出方块字与单音节天然相配，汉语是语素型语言，单音语素为汉字所记。中国现代语言学在纳入西方“音义二元”观的过程中一度把汉字排除在语言学之外，导致汉语“三元一体”语言观崩塌；唯有“找回汉语的眼光”，才能在建设中国特色学科体系、学术体系、话语体系中有所作为。这一报告将“找回汉语的眼光”从学理命题上升为时代课题。

　　研讨中，清华大学李守奎提出“重新认识汉字”，辨析其记录功能与表达功能；上海师范大学徐时仪阐释汉语汉字特征，主张字、词、语不可剥离；本源斋语文工作室陈佳平提出“语言是本体、文字是投影”的分层互构框架；海南大学辛世彪结合大语言模型，探讨语言、思维与人工智能背景下汉语汉字的特性与时代意义；江苏师范大学陈卫恒则从单音节语类型学揭示汉字形音义匹配的普遍语言学价值。诸位名家虽路径各异，却共同指向同一方向——摆脱西方范式依赖，从汉语实际出发建构自主知识体系。

　　研讨会还围绕“汉语汉字的历时互动与数智化”“汉语汉字的传播与文化”“汉语方言的字词关系”等专题展开讨论。清华大学黄天树探析甲骨文记录汉语的独特方式；中国传媒大学刘海燕以“床前明月光”的“床”为例考察汉字与汉语演变的联动；首都师范大学王伟丽报告了知识图谱与智能体协同驱动下甲骨文字形分析识别的新进展；武汉工程大学张艳梅以“三座大桥”的古文字实证阐释汉语与汉字的共生；美国布朗大学李竹青与日本爱知大学李晓东着眼于外国语言文化对汉语汉字关系的影响；暨南大学邵宜、曾毅平与中国海洋大学邢军则聚焦于汉语汉字的对外传播，跨文化传播的转化与碰撞。

　　山西大学白云探讨“圪X”地名的地理分布及其成因；三明学院邓享璋梳理汉语方言中“癸”的读音及其避讳改读类型；嘉应学院侯小英梳理晚清以来文献中第一人称代词单数的用字流变；广东外语外贸大学严修鸿针对闽语“囝”的语源提出新假说；浙江大学庄初升考辨了几个吴、闽语的地名通名。

　　与会学者一致认为，建构具有中国特色、中国风格、中国气派的中文发展自主知识体系，是新时代语言学人的共同使命，而本届研讨会正是对这一使命的又一次有力践行。

[编辑：陈巧恩]
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