近日，我校“寻遗承古艺，青衿启童商”实践队在指导老师、会计与金融学院辅导员刘兆莉的带领下，走进泉州市新华中心小学开展暑期社会实践活动。

　　实践队以课堂支教为载体，深耕泉州本土非物质文化遗产，创新融合趣味财商启蒙教育，通过走访非物质文化遗产传承人、手作体验、特色理论课堂等多元活动形式，让小学生沉浸式感受非物质文化遗产魅力的同时习得基础财经知识。

　　为深挖本土非物质文化遗产内涵、摸清传承现状，实践队首先走进社区访谈居民，收集大众对非物质文化遗产普及、技艺教学的意见，而后分别探访了妆糕人传习点与花灯工坊，近距离观摩塑形、制灯流程，同时，跟随非物质文化遗产省级传承人张明铁、市级传承人林伟忠了解手艺传承困境，亲手体验传统制作工艺，感受匠人匠心。

　　实践队还走进泉州市非物质文化遗产馆开展拓展研学活动，深度解锁闽南非物质文化遗产传承内核，在沉浸式学习中体悟妆糕人与花灯手艺背后深厚的闽南人文底蕴。

　　文化美育是滋养青少年成长的重要根基。为了将本土非物质文化遗产融入素质教育，丰富少年成长体验，实践队依托泉州丰富的地域文化资源，进驻泉州市新华中心小学开展支教实践，结合专业优势打造多元化特色课堂，以青年之力传承闽南特色文脉。本次支教以嘉庚精神“忠、公、俭、诚、毅”为价值引领，坚持趣味化、多元化教学思路，开设财商、手工、国学小课堂等特色课程。

　　为促进小学生全面发展，实践队同步策划趣味运动会与书院文艺汇演。其中，趣味运动会联动“青青市集”模拟义卖，小学生们使用在活动中赚取的模拟货币选购志愿者制作的非遗手作，在互动中培养团队协作意识与诚信经营理念；文艺汇演则搭建了才艺展示舞台，小学生依次登台展演，勇敢展现个人特长，有效增强表达自信。

　　为了让校园里的非物质文化遗产成果走向更广受众，实践队借助新媒体平台开展线上推广工作。他们整理妆糕人、花灯手作，梳理两项手艺的工艺特色、民俗底蕴与传承现状，精心打磨线上科普内容。

　　实践队还依托直播间开展云端宣讲，结合实物展示与细致讲解全方位展现非物质文化遗产匠心，以青年视角借力网络打破传播壁垒，为传统手工艺数字化、年轻化传承注入鲜活青春力量。

　　“穿行泉州街巷，寻访非遗脉络，深入妆糕人与花灯的传承现场，我才真切懂得守护非物质文化遗产的分量。”队员邓志浩说，一代代手艺人以初心相守，方得老手艺薪火相传、生生不息。一程实践，一份坚守。实践队走出校园扎根基层，实现非遗传承与育人并举。

[编辑：陈巧恩]
[校对：王小磊 甘丽红 樊雨昕]
[审核：彭欢]